Milano-Cortina, inaugurato museo dei Giochi della scuola Stoppani
Milano, 28 gen. (askanews) – Questa mattina è stato inaugurato il Museo dei Giochi Olimpici e Paralimpici della Scuola Stoppani, un progetto educativo nato nell’ambito dell’Education Programme e ufficialmente riconosciuto all’interno del Programma Gen26, il percorso che accompagna le nuove generazioni verso i Giochi Invernali di Milano Cortina 2026. La Scuola Stoppani è la prima scuola ad essere stata riconosciuta all’interno di Gen26, distinguendosi per un approccio innovativo e partecipativo nella diffusione dei valori Olimpici e Paralimpici.
Il Museo è il risultato di un percorso condiviso che ha visto studenti, docenti e staff scolastico essere coinvolti attivamente nella progettazione, nella costruzione e nell’allestimento dello spazio museale. Un’esperienza educativa concreta che ha permesso ai ragazzi e alle ragazze di diventare protagonisti della narrazione dei Giochi, dei loro valori e del ruolo dello sport come strumento di inclusione, crescita e cittadinanza attiva.
“Il Museo dei Giochi Olimpici e Paralimpici della Scuola Stoppani rappresenta in modo esemplare lo spirito di Gen26: un progetto educativo che coinvolge attivamente studenti e docenti e integra i valori Olimpici e Paralimpici nel percorso scolastico. Qui la legacy dei Giochi prende forma concreta e diventa un’esperienza quotidiana per le nuove generazioni. Iniziative come questa dimostrano come Milano Cortina 2026 possa lasciare un’eredità culturale e sociale duratura, capace di andare oltre l’evento sportivo e di radicarsi nei territori e nelle comunità. Desidero rivolgere un ringraziamento speciale ai genitori, all’associazione dei genitori, alla scuola, al Municipio e a tutta la comunità per il loro sostegno e la loro partecipazione attiva: è grazie al contributo corale di tutti che progetti come questo possono crescere, consolidarsi e diventare un punto di riferimento educativo per il territorio” ha dichiarato Domenico De Maio, Director dell’Education and Cultural Programme di Milano Cortina 2026.
Attraverso manufatti, materiali didattici e memorabilia, il Museo racconta il significato educativo dell’esperienza Olimpica e Paralimpica, valorizzando il legame tra sport, scuola e territorio. Nel corso del progetto, lo spazio museale si è progressivamente arricchito attraverso un dialogo educativo internazionale, in particolare con la scuola Épinettes, coinvolta nel progetto Legacy Génération 2024 per Parigi 2024, e con il contributo dell’International Olympic Committee (IOC), che ha condiviso materiali ufficiali a supporto dell’allestimento. Nell’ambito dell’Observer Programme, una delegazione dell’IOC visiterà la Scuola Stoppani nel mese di febbraio.
L’attività ha coinvolto l’intero istituto – due scuole primarie e una secondaria di primo grado, per un totale di circa 1000 studenti – attraverso un percorso educativo ampio e trasversale. Le classi hanno realizzato creazioni tematiche, un calendario Olimpico e Paralimpico con attività quotidiane dedicate e un Braciere simbolico con fiamme realizzate collettivamente, rafforzando il senso di partecipazione e di appartenenza ai valori dei Giochi.
Tra i materiali esposti figurano anche significativi memorabilia messe a disposizione da atleti e atlete, tra cui il disco di ice hockey del TEV, l’invaso di Martina Caironi, la felpa della ginnasta Marta Pagnini, la stecca da hockey di Anna De La Forest e la maglia autografata di Antonella Del Core.
L’iniziativa rappresenta un momento di grande valore per la comunità scolastica e per il territorio, offrendo un esempio concreto di come la legacy dei Giochi Olimpici e Paralimpici possa tradursi in progetti educativi duraturi, capaci di coinvolgere le nuove generazioni e di trasmettere, attraverso la scuola, i valori fondanti dello sport.
